家里来客人了。
     

    

      安安康康，也许是你们的活动范围广，认识的人也多，所以，当家里来客人时，你们表现出的是热情与好客。
从楼上看见皮皮、皮皮外婆和皮皮妈妈时，就开始挥舞小手，欢快的叫喊着，打着招呼。当皮皮一行人进屋时，你们开心的要和皮皮握手，以前来看望你们的客人都是叔叔阿姨长辈们，今天是第一次有小朋友来访，是不是特别的开心呢？

      

        你们听见外婆和奶奶对皮皮她们说“坐一会”的时候，你们俩纷纷跑去搬来你们的小凳子，然后来到皮皮妈和皮皮外婆身边，把凳子递给她们。大人们都异口同声地夸你们“真乖”，并给你们说“谢谢”。你们乐呵呵的却又不好意思一样躲在大人后面。难道被夸得不好意思了？
     

         康康，你是不是要现一现琴技呢？跑到琴桌旁边，让大人帮你插上电源，你径直打开开关，就开始很投入的弹上一曲。安安，你听到大人们的赞叹声，也跑到旁边，学着康康的样子，合奏着，还有模有样的摇头摆臀。安安康康，平时，怎么就没见你们这么乖呢？你们知道吗？没有客人的时候，你们一在琴桌边，就要排挤对方，不愿意和对方一起弹琴。

        安安，你找来玩具，要给皮皮玩，而且拿着玩具的手已经伸出去，做出了给玩具的动作，但当皮皮外婆准备接玩具的时候，你又把手缩了回来，是什么原因呢？在这个过程中，你也有思想斗争，犹豫着是不是要给？还是逗一逗皮皮呢？

        

         你们的热情劲在大人们的谈话中渐渐减退，皮皮睡着后，你们开始自顾自的玩着游戏。

       

        皮皮回家的时候，你们有点依依不舍，挥着拜拜，送皮皮下楼梯。

        

        安安康康，今天，你们的表现很不错。不过木木空转而想：如果是一个你们没有见过的陌生人来家里做客，你们也会这样表现吗？
     

        经常给你们重复讲布奇乐乐园里的故事，现在看来是有成效了。布奇家里来了一个陌生阿姨，一个陌生小朋友时，布奇都有一个过渡的阶段，从陌生到熟悉。这个过渡时间段，曾反复你们强调，现在有如下结果，不知有没有杞人忧天？安安康康，遇到不认识的叔叔阿姨，只要大人们表现的是友好与热情，你们一点也不怕，叔叔阿姨说抱抱，你们就过去了，叔叔阿姨说：“走，带你去玩”，你们也跟着一起走出很远。有位叔叔曾说：你们这么好领？说走就跟着走啦？这可是拐卖小孩最亲睐的对象。
     

         一句话不打紧，却绷起了木木空的弦：宝宝们的自我防护意识可不能在这个熟识的环境里给淡化了。